jueves, 25 de febrero de 2021

Semana del 1-5 de marzo



"Ellas rompieron con la tradición para luchar en primera línea de batallón".

Para conocer un poco de la dominación haitiana te invito a leer este artículo, (https://www.diariolibre.com/especiales/para-saber-mas-BJ9092399)y destaca, lo siguiente:

1-Proceso de  inserción del gobierno haitiano.

2-La población que los que manifiesta el acuerdo.

3-Antecedente de la invasión 

4- Después de leer emite tu opinión del proceso

https://www.youtube.com/watch?v=cltbhrfDxE8

 Completa la práctica, toma una captura del resultado, con tu nombre y anexa los ejercicios realizados

las semanas de 8-12 y la semana 22-26 de febrero.

 en las



En esta semana tenemos una práctica escrita, 

 Tarea: Leer el himno a este patricio.

jueves, 18 de febrero de 2021

Clases del 22-26 de febrero

¡Presenten armas! –Ya ondea

El pabellón y se encumbra

bajo del sol, que deslumbra,

y el clarín, que clamorea.

Ladra un can, del estridente

sonido sobresaltado;

arde en aromas el prado,

rompe en trinos el ambiente…

 ¡Qué linda en el tope estás

dominicana bandera!

¡Quién te viera, quien te viera

más arriba, mucho más…!

 (fragmento del poema de Fernando Deligne )


Clases de Ciencias Sociales de 22- 26 de febrero

Recordamos el día de la bandera 25 de febrero y Matías Ramón Mella

Indicador: Argumenta sobre los elementos económicos, políticos y sociales que crearon las bases de la sociedad colonial durante el siglo XVI en la isla de Santo Domingo

https://drive.google.com/file/d/1F4UEtvx3eOffuMQ5_QuS0Sd4Eg9J_6cQ/view. página 142 

I- Escribe a cada enunciado correcto o incorrecto, según lo estudiado

 1-Durante este periodo se fortaleció el deseo independentista del país ______________________.

2- Ciriaco Ramírez era considerado pro independentista y líder de periodo de la reconquista.

3- A diferencia de Ciriaco Ramírez Juan Sánchez Ramírez, fue líder de os esclavos, opuestos a la idea de la reconquista y liberación de España _________

4- Pensar en los 12 años de la España Boba, es desatacar una economía desbastadas por las luchas, baja producción agrícola y descapitalización de la economía______________:

5- Juan Sánchez Ramírez enfrento varios desafíos en su gestión, entre ellos el movimiento italiano, abortado desde su génesis, y el castigo para los traidores fue la descapitalización en la plaza pública _________.

5-El papel moneda fue introducido con éxito en Santo Domingo__________.

II-Escucha  el video, copia estas expresiones  y subraya las características que corresponden a este hecho descrito:



1-      Su líder fue José Núñez de Cáceres, el mismo se había destacado en e gobierno de a España Boba.

2-      No abolía la esclavitud de la población, teniendo como soporte la Constitución de Cádiz, el documento que categorizaba la población en ciudadano, liberto y esclavos  

3-      La proclamación de la independencia de España, se sustentaba en una constitución que no reconocía el derecho de la mayoría de la población, es decir los analfabetas o iletrados  

4-      A partir de la división de clase los ciudadanos se sentían a disgusto con España, lo que provocaba que un grupo de dominicanos buscaran ayuda en Simón Bolívar y la ¨¨Gran Colombia¨¨ mientas que otros en Haití.

5-      En 1822 inicia en la parte Este el dominio de Boyer, debido al rechazo de la de esta independencia, por marginación de Cáceres.

6-      Después de esta lectura declaras que las luchas del pueblo dominicano es producto de insatisfacción personal

7-Santo Domingo no pudo ser incluida a la Gran Colombia por la falta de respaldo de Simón Bolívar

III- Define Independencia efímera y copia los datos del líder de esta independencia.



jueves, 11 de febrero de 2021

Clase del 16-20 de febrero

 





Felicidades estudiantes! Con sus esfuerzos de cada día trabajo denotan el compromiso con un país progresista.

El siguiente trabajo deberá realizarse en equipos de cuatro personas, elegir una coordinadora y una secretaria para coordinar y completar los aportes presentados.

Debe completarse de forma digital y luego lo comparten entre sus miembro.

https://drive.google.com/file/d/1F4UEtvx3eOffuMQ5_QuS0Sd4Eg9J_6cQ/view. (Páginas 129-142)

-Leemos y completamos el cuadro. (10 puntos cada cuadro.)

Comercio y con Haití, tipo de alimentos de ventas con este país   

Actividad  de la parte Este de la isla.

Tipos de crianzas.

Representante y ubicación de los líderes de la reconquista.

Características de la España Boba

 

 

 

 

  -En el mapa indica cada una de sus metrópolis y sus nombres correspondientes a la época. (10 puntos)

 -Campana de la reconquista, representantes y fechas. (15 puntos.)

-Tratado de Basilea y sus efectos (10 puntos)

 -Producción de la zona Norte del País y condición social. (20puntos) 

-Coevaluación de las estudiantes

Criterios a tomar en cuenta en el grupo, por la secretaria y la coordinadora.

Logrado

No logrado

Nombres

Se mantuvo atenta al trabajo.

 

 

 

Completó el ejercicio indicado

 

 

 

Se mantuvo conectada a su trabajo.

 

 

 

Demostró empatía en el equipo

 

 

 

Mantuvo la conexión, apoyando a sus compañeras.

 

 

 

 

 

 

 

 

jueves, 4 de febrero de 2021

Clases del 8 al 12 de febrero Las chicas del martes deben hacer el trabajo.

 Identidad de territorio y división de la isla en dos colonias.

Fuentes  para consultas:

👉👉👉https://www.youtube.com/watch?v=0VyqlNATjAE

👉👉👉http://educacionfinanciera.sb.gob.do/sites/default/files/La%20Cultura%20del%20Ahorro%20en%20la%20RD%20del%20Situado%20a%20la%20Banca.pdf

Te presento el siguiente mapa que representa las Devastaciones de Antonio Osorio, gobernador de la isla de Santo Domingo. 

Observa el mapa y completa estas preguntas y enunciados 


Explica el traslado representado en el mapa, la zonas.

Explica identidad por e territorio, en tres enunciados. (YouTube, a partir del  minutos  11)

Nombra los lugares hacia  donde se originaron  las primeras migraciones.

Explica en tres oraciones segmentadas las razones de este desplazamiento de la población (paginas 20-21) 

De este documento, página 19-21, explica en dos líneas el tipo de comercio y comerciales ilícitas.( ver la clase desde )

De las páginas 23-25 indica las evidencias de pobrezas exhibidas por los pobladores de zonas devastadas.

Define  ¿ Qué es el situado? Páginas 27 -28

Explica a Real Hacienda

Elabora una líneas de tiempo destacando los tratados fronterizos de la Isla. (Después del minuto21 del documento de YouTube indicado)

Este trabajo debe realizarse en tu cuaderno y se presentará en classroom, cuando se le indique. 

Isla Tortuga👇👇👇👇👇👇



Semana del 14-18 de junio.

  👀👀👀Indicador de la semana pasada. ❤❤Tema: Movimientos populares en oposición a la intervención de de 1916. Completa cada enunciado: Id...